O Governo de Minas paga, a partir da próxima quarta-feira (16/9), mais duas parcelas do Bolsa Merenda referentes aos meses de agosto e setembro. Têm direito a receber o benefício os que se enquadram na faixa de extrema pobreza, com renda de até R$ 89 por pessoa, e os que se encontram na faixa de pobreza, com renda de até R$ 178 por pessoa.
O programa, criado pela Secretaria de Estado de Desenvolvimento Social (Sedese), tem objetivo de reduzir os impactos da paralisação das aulas presenciais na rede estadual e a inviabilidade de acesso à merenda escolar, devido à pandemia. Desde abril, o Estado paga R$ 50 mensais para estudantes da rede estadual, inscritos no CadÚnico, que se enquadram em situação de extrema pobreza.
No início de agosto, o governador Romeu Zema estendeu o Bolsa Merenda para as famílias que estão situadas na faixa da pobreza. Ao todo, serão contemplados pelo benefício temporário 466 mil estudantes.
Como receber
Os beneficiários da primeira etapa do programa (extrema pobreza) que já possuem conta digital Pagbank vão receber automaticamente o depósito das duas parcelas.
Aqueles que ainda não têm conta digital e os beneficiários incluídos nesta segunda etapa (situação de pobreza) devem fazer um cadastro para garantir o recebimento do valor por meio do aplicativo PagSeguro. Não serão emitidos cartões nesta fase do programa. Os pagamentos serão feitos de forma digital.
Cadastro
O responsável pela família inscrito no CadÚnico deve se cadastrar no aplicativo PagBank, que fará a aprovação do benefício. A inscrição é simples: basta baixar o aplicativo PagBank PagSeguro, disponível no Google Play e na App Store e preencher as informações solicitadas. Também é possível realizar o processo pelo site https://cadastro.pagseguro.uol.com.br/. Porém, neste caso, é preciso concluir a abertura da conta no aplicativo efetuando o envio dos documentos (foto do RG ou CNH e selfie segurando este documento).
A consulta sobre os novos beneficiários está disponível no site social.mg.gov.br/bolsamerenda ou no aplicativo MGapp.
